Una comisión del Ministerio de Educación y Cultura, constituida por la coordinación del Plan Provincial de Nutrición y Educación Alimentaria, la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y el Programa Nacional Transformación de los Comedores en Espacios de Aprendizajes, llevó adelante una recorrida territorial por distintas unidades educativas del norte provincial con el objetivo de supervisar el funcionamiento de los comedores durante el periodo Estival y acompañar el desarrollo de las actividades socioeducativas institucionales.
Durante la agenda de trabajo se recorrieron establecimientos educativos de las localidades de Pichanal, General Ballivián, Santa Victoria Este, Misión El Cañaveral, Misión La Paz, Misión San Luis, La Puntana, La Curvita, Pozo La Yegua y La Merced. En cada institución, se verificó la correcta prestación del servicio alimentario, el estado de los espacios escolares y la organización de las propuestas recreativas y pedagógicas destinadas a niños, niñas, adolescentes y sus familias.
El Programa de Refuerzo Estival constituye una política socioeducativa clave que el Ministerio de Educación y Cultura implementa para garantizar la continuidad del acompañamiento durante el verano, especialmente en contextos de mayor vulnerabilidad social. A través de los comedores escolares se asegura el acceso a una alimentación adecuada y nutritiva para estudiantes, embarazadas y mujeres lactantes, fortaleciendo el cuidado integral y la salud materno-infantil.
En este sentido, la coordinadora del Plan Provincial de Nutrición y Educación Alimentaria, Gisela Murillo, afirmó: “Nuestro objetivo es estar presentes en el territorio y fortalecer un abordaje integral que priorice a los niños, pero también a las embarazadas y mujeres lactantes. Además, el trabajo articulado con el área de Educación Intercultural Bilingüe nos permite promover estrategias respetuosas, reconociendo la identidad cultural de cada comunidad para construir políticas alimentarias más inclusivas y equitativas”.
Asimismo, los talleres de verano se consolidan como espacios de encuentro, aprendizaje y contención, donde los participantes acceden a actividades lúdicas, deportivas, culturales y de apoyo escolar.
Estas acciones reflejan el compromiso del Ministerio de Educación con una presencia activa en el territorio, priorizando el bienestar de la comunidad y fortaleciendo políticas socioeducativas orientadas a reducir brechas sociales y generar mejores condiciones para el desarrollo comunitario y educativo.
Fuente: Secretaría de Prensa y Comunicación
